Educação e ensino
A educação em Portugal no horizonte dos anos 2000 (Actas do Seminário)
Mudar a escola (Novas práticas de ensino) – Ramiro Marques
The five people you meet in heaven – Mitch Albom
Introdução à pedagogia – Jean Giraud
Filhos brilhantes, alunos fascinantes – Augusto Cury
Resolução de problemas: Processos cognitivos, concepções de professores e desenvolvimento curricular – Domingos Fernandes / António Borralho / Gertrudes Amaro
Expectativas dos estudantes da licenciatura em enfermagem relativamente a ser enfermeiro – Ana Jacinta Martins Salgueiro
Educação: Objectivo e subjectivo – João Boavida
Como responder aos seus filhos – Prof. Antonio Miotto / Dr.ª Giovanna Viganoni
Avaliar é reflectir sobre o ensino – Carlos Rosales
Sobre o trabalho teórico – L. Althusser
Pedagogia: Educação ou condicionamento? – Vários
História da educação – Roger Gal
Taxionomia de objetivos educacionais 2 (Domínio afetivo) – Benjamin S. Bloom / David R. Krathwohl / Bertram B. Masia
Taxionomia de objetivos educacionais 1 (Domínio cognitivo) – Benjamin S. Bloom / Max D. Engelhart / Edward J. Furst)
Language, minority education and gender – David Corson
Guia para a organização da escola – Franco Ghilardi / Carlo Spallarossa
Changing classroom cultures (Anti-racism, politics and schools) – Debbie Epstein
Escolas técnicas (Boletim de pedagogia e didáctica) – António Carlos Proença de Figueiredo/ Fernado Pamplona/Fernando carvalho Costa/Justiniano Sécio
Documentos de identidade (Uma introdução às teorias do currículo) – Tomaz Tadeu da Silva
Didáctica da educação infantil – Miguel A. Zabalza
Desenvolvimento pessoal e social – Maria Praia
A educação da criança (Problemas do quotidiano) – June Baudert
Didática de Português – Judith Brito de Paia / Souza
Perspectivas (N.º 31 – Outubro 1969)
Educação e formação ao longo da vida: Análise crítica dos sistemas e dispositivos de reconhecimento e validação de aprendizagens e de competências – Ana Luísa de Oliveira Pires
A escola e o futuro do mundo rural – Abílio José Maroto Amiguinho
Mudança e inovação na Pós-Modernidade (Perspectivas curriculares) – Margarida Ramires Fernandes
A Metacognição, um apoio ao trabalho dos alunos – Michel Grangeat
